Celoslovenské testovanie žiakov základných škôl (Testovanie 9 - 2025) sa uskutoční v termínoch:
T9 - riadny termín 19. 3. 2025 (streda) matematika, slovenský jazyk a literatúra
T9 - náhradný termín 2. 4. 2025 (streda) matematika, slovenský jazyk a literatúra
Informácie o "Testovaní 9" nájdete na stránkach Národného inštitútu vzdelávania a mládeže.
Pre koho je testovanie určené?
Všetkým žiakom:
- 9. ročníka základných škôl,
- 4. ročníka gymnázií a tanečných konzervatórií s osemročným vzdelávacím programom,
- 1. ročníka stredných škôl s päťročným vzdelávacím programom prijatých na vzdelávanie v strednej škole z ôsmeho ročníka základnej školy v SR.
Ciele testovania:
- poskytnúť školám, decíznej sfére a širokej odbornej verejnosti spätnú väzbu a komplexnejší obraz o úrovni vedomostí a zručností žiakov v testovaných predmetoch na výstupe z nižšieho stredného vzdelávania, ktorý napomôže pri skvalitňovaní vzdelávania,
- objektívne porovnať výkony jednotlivých žiakov a poskytnúť im tak informáciu o ich výkone v testoch z jednotlivých predmetov,
- na základe výsledku v testovaní môže byť žiak prijatý na strednú školu bez prijímacej skúšky, ak túto možnosť zaradí riaditeľ strednej školy do podmienok prijímacieho konania v súlade s § 65 ods. 5 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
Aké predmety sa testujú (na našej škole)?
- slovenský jazyk a literatúra
- matematika
Rozsah testovaného učiva:
Testovaný rozsah učiva zodpovedá príslušným vzdelávacím štandardom testovaných predmetov deklarovaných v Štátnom vzdelávacom programe pre nižšie stredné vzdelávanie (učivo, ktoré sa preberá na II. stupni ZŠ – od 5. ročníka - do polovice 9. ročníka ZŠ).
Náročnosť úloh:
Úlohy v teste sú zaradené do nasledovných úrovní:
Slovenský jazyk a literatúra
zapamätanie – poznávanie a rozpoznávanie, vybavovanie,
porozumenie – interpretácia, usudzovanie, porovnávanie, dedukcia, vysvetľovanie, dokazovanie,
aplikácia – použitie postupu na riešenie problému, implementácia,
analýza – rozlišovanie, usporiadanie, prisudzovanie,
hodnotenie – určovanie, vyvodzovanie.
Matematika
zapamätanie – vybavenie si znalostí z dlhodobej pamäti,
porozumenie – konštruovanie významu na základe získaných informácií,
aplikácia – použitie postupu alebo štruktúry v rôznych situáciách,
analýza – rozloženie na časti a určenie ich vzájomného vzťahu,
hodnotenie – posúdenie podľa daných kritérií.
Akého typu sú testy T9 a aká je ich očakávaná úspešnosť:
Sú to testy relatívneho výkonu, tzv. NR testy – norm-referenced (rozlišujúce). Výkon žiaka sa porovnáva s výkonom ostatných žiakov, ktorí riešili ten istý test. Úspešnosť jedného žiaka závisí od neúspechu ostatných žiakov. Očakávaná priemerná úspešnosť žiakov je 50-60 %.
Rozdiel medzi percentom a percentilom:
Kým percento vyjadruje úspešnosť žiaka dosiahnutú v teste, percentil vyjadruje v percentách dosiahnuté poradie žiaka v celej populácii testovaných deviatakov na Slovensku.
Povolené pomôcky: kalkulačky, rysovacie pomôcky, modré guľôčkové pero
Zakázané pomôcky: mobilné telefóny, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.
Ďalsie informácie o testovaní žiakov 9. ročníka základnej školy nájdete: NIVAM Testovanie 9
Zdroj: informácie prevzaté - Obsah (nucem.sk)
